小学生(下旬刊)2023年04期
- 教学研究
- 基于家校合作模式的小学语文低年级课外阅读教学研究马刚;马春香;
- 提升小学语文阅读教学有效性的研究强雅昕;
- “双减”政策下小学数学课后作业的优化设计与实施研究沈玮芳;
- 现代教育技术下的小学语文教学实践研究吴学玲;
- 小学心理健康教育课堂教学的策略与研究羊静;
- 教法交流
- 小学语文阅读教学中增强情感朗读的有效性探讨柏晓艳;
- 用心批改 提高小学作文教学质量季蓉;
- 基于核心素养的“读写结合”教学策略李雪霞;
- 阅读教学中小组合作学习模式的作用与实践探讨刘婷;
- 体验式教学法在语文阅读课堂中的应用吴陆四;
- “体验式学习”在小学数学课堂教学中的应用肖文博;
- 分层教学 共同进步——小学数学分层教学探讨徐侠;
- 对流动儿童英语学习现状分析及干预的具体措施张李莹;
- 小学体育啦啦操教学的影响因素与对策章伟;
- 基于多元化策略开展小学英语词汇教学周培;
- 新课改视角下小学语文写作方法的训练分析周似月;
- 课程探讨
- 利用“比较阅读” 高效构建PBL单元学习模式——以部编版语文教材四年...袁艺芯;
- 借助深度学习 构建高效小学科学课堂潘笑;
- 基于大单元教学思想的小学语文群文阅读课程设计分析庞晓婷;
- 以新课标为指引助推小学数学综合实践课程落实苏帆;
- 以核心素养为导向开展小学数学课堂教学季蕾;
- “双减”背景下数学作业设计的创新与探索吴丹;
- 立足新课标让小学数学课堂“熠熠生辉”许新;
- 基于大概念的小学英语单元教学设计赵有霞;
- 小学数学课堂教学评价的实施左莉霞;
- 发展渗透
- 践行“活教育”理念开展小学数学体验教学董广君;
- 巧用钉钉在线互动功能实现学生主动学习——以《轻与重》在线思考与互...杜宏杰;
- 立足教学实践谈小学数学教学反思陈晓波;
- 小学数学教学中如何用好网络课堂李慧芳;
- “希沃白板5”与小学数学互动教学深度融合的思考王艳;
- 如何在小学数学中融入体验式学习张凤阁;
- 基于活动体验的小学人工智能教学研究——以《图像识别》为例周旺纯;
- 依托古诗词阅读强化学生的文化自信朱燕霞;
- 学科支持
- 批注式阅读 让学生高效学语文卞晨曦;
- 核心素养视域下的小学语文生活化写作教学胡凤琴;
- “双减”背景下农村小学语文双休日作业线上指导宗梅;
- 小学合唱社团的实践与反思——以本校合唱社团的实际发展为例刘嘉露;
- 大美至简——打造简单有效的美术课堂王文婧;
- 基于核心素养的小学语文读写结合探究杨嫣;
- 合唱教学奏响音乐课堂的“主旋律”朱海荣;
- 学生素质
- 反向思维 提升应变能力——小学数学反向思维培养探讨付国清;
- 戏剧教学中如何提升学生的音乐想象力葛燕;
- 小学语文教学中赏识教育对学生的影响分析黄勤;
- 刍议小学数学中学生创新思维能力的培养李亚东;
- 小学英语教学中如何借助思维导图培养学生思维品质陶蓉;
- 浅谈小学三四年级英语教学中听力的训练王莹珠;
- 学海拾贝
- “三维联动”班会 助力小学生逆商提升薛云;
- 基于生本理念的小学班主任班级管理有效策略马红霞;
- 融合生活 激发兴趣——生活情境法在小学科学教学中的实践王丽婷;
- 创意在水墨间——小学美术水墨画创意教学探究薛琴;
- 小学语文字词立体化教学浅探——谈课后练习“读一读，记一记”张梦洁;
- “双减”政策下小学英语作业的优化设计与实践张婷;
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