小学生(下旬刊)2023年05期_最新目录

小学生(下旬刊)2023年05期

教学研究
“双减”背景下小学英语阅读方式多样化教学研究陈颖;
“1+N”多元融合开展整本书阅读指导的实践研究韩国琴;
立足新课标开展小学语文习作思维训练的策略研究李芸霞;
小学数学拓展型课程实施研究马启明;
小学数学游戏化教学认识与运行研究瞿燕;
班主任班级管理中如何构建与学生的和谐关系研究王定茂;
“双减”背景下小学语文课后作业优化设计的策略研究王以文;
小学语文“阅读链接”板块的编排及教学策略研究吴长虹;
小学英语情境教学法的应用研究许桂珍;
教法交流
小学数学教学中量感培养的有效策略李阳;
小学英语朗读教学的优化途径探索黄瑛;
小议小学英语教学存在问题及对策雷倩;
大单元视域下小学语文群文阅读教学实践探索李瑶;
小学科学教学中应用概念卡通的策略探析刘国光;
小学数学立体图形教学路径分析刘丽亚;
语文要素在小学语文习作单元教学中的有效落实——以部编版《夏天里的...瞿娇娇;
新课程背景下小学语文“读写结合”教学策略杨芬芬;
践行“三单”目标导学打造“三精”线上课堂张琴;

课程探讨
生活化理念下的小学数学课堂教学策略探析范小娟;
“双减”背景下小学数学作业分层设计的策略探寻宗丽;
小学数学课堂理答的误区及有效对策吉芷岱;
小学语文教学目标的精准化在课堂中的运用梁琴秀;
精彩对话让小学英语课堂变得更立体秦宇杰;
超越扁平走向立体的小学英语课堂提问沈文斯;
“奥尔夫教学法”在小学音乐课堂中的应用探寻谢斯旻;
多维对话构建高效的小学英语课堂徐莉莉;
创设情境在低年级数学课堂中的应用——以《2～5的分与合》一课教学为例薛润莲;
小学语文课堂朗读教学质量提升对策探析杨柳;
发展渗透
巧搭支架提升小学生英语思维品质顾林云;
美术教学中有效融入心理健康教育实践探究曾俊飞;
小学学困生心理发展特点及教育矫正策略陈莉莉;
教智融合打造以脑为导向的魅力想象作文课陈淑宁;
构建小学语文课堂学习共同体引导学生深度学习江妍;
儿童文学作品对小学生情感教育的价值分析璩文文;
小学班主任班级管理中采取的有效激励措施夏天;
学科支持
新课程理念下学生语文学科素养的培养初探韩流;
“双减”背景下小学语文作业优化的原则、类型与途径李萍;
小学语文古诗文教学语感培养初探马月华;
秉持“双减”理念追寻语文本真课堂王霞;
小学美术欣赏课教学创新策略探讨吴雅萱;
学生素质
比较阅读助力学生能力提升曹倩文;
小学数学情境教学中培养学生创造力的策略探析候俭;
运用数学阅读培养学生数学思维刘月芳;
创造性思维在小学数学教学中的应用策略马尚俊;
小学数学教学中学生问题意识培养的若干策略思考石晓燕;
小学数学教学中学生逻辑思维能力培养途径分析吴茜;
自主学习理念下学生计算能力的培养措施席寅;
学海拾贝
让语文阅读素养在学导结合中渐进培养蔡萍;
审美教育在小学音乐教学中的尝试吉慧娟;
生活为源书写精彩——小学作文教学策略刘玲珍;
谈小学科学游戏化教学——以《食物的消化》为例王小娟;
文化浸入模式在古诗词教学中的应用张婷婷;