小学生(下旬刊)2023年07期
- 教学研究
- 卓越小学数学教师培养体系建设研究南玉花;
- 经典诵读在小学语文教学中的运用研究刘占国;
- 智慧课堂环境下小学语文教学常态化运作研究刘萍;杨丹荷;
- 开展基于主题意义的小学英语课内外读本融合阅读教学贺静;
- 小学语文文言文的言语教学策略研究高梦梅;吴玲玲;
- 深度学习视域下数学教学的改革与创新蔡红伟;
- 学科融合下的小学美术课堂教学实践研究沈怡怡;
- 教法交流
- “双减”措施之优化小学数学单元作业设计张文娇;
- 情境创设在小学英语语篇教学中的应用分析谢怡敏;
- 基于主题意义探究的小学英语绘本教学谢旦;
- 借助整本书阅读 提高语文教学效益吴龙霞;
- 以多元评价提高语文课堂教学的有效性钱舟子;
- 小学英语课内外阅读融合教学实践刘圣洁;
- 小学英语教学中游戏教学法的应用策略李成辉;
- 情景教学法在小学语文课堂中的应用加草;
- 拓展式阅读在小学高年级语文教学中的有效运用关凤鸣;
- 小学美术“水稻主题”教学的实践研究陈洁;
- 小学语文作文仿写教学的新思考张旭;
- 课程探讨
- “双减”政策背景下小学数学作业管理有效性探究杨晓玲;
- 开展深度阅读构建高品质课堂杨利;
- 小学语文群文阅读课堂教学实践路径探索罗淑娴;
- 打造小学语文趣味性课堂的有效途径刘宇;
- 心随乐动 歌伴成长——浅谈通过多元教学策略优化小学音乐课堂刘经纬;
- 在小学数学中培养学生空间观念的实践探索何平;
- 小学音乐课程如何体现艺术教育综合化理念探讨曹艳;
- 小学语文高品质课堂构建策略赵姝;
- 发展渗透
- 巧搭支架 催生阅读动力、潜力、魅力与毅力——支架理论在小学语文阅...杨霞;
- 基于项目式学习构建信息技术高效课堂吴洁怡;
- 聚焦创造教育思想 感悟图形运动变换朱敏菲;
- “五项管理”背景下小学生焦虑情绪识别及矫正赵玉琴;
- 小学英语微课教学探索段会会;
- 在小学数学课堂教学中融合劳动教育的策略杨雪香;
- 学科支持
- 以美润心 以心赏美——让农村小学美术教育焕发光彩徐蔚哲;
- 自然拼读法 快乐学英语王彩虹;
- 小学语文读写结合的运用万永昌;
- 浅析体验式教学法在小学语文阅读与写作教学中的应用裴阿碧;
- 开展小学音乐欣赏教学的有效策略陈菁;
- 论小学语文阅读的价值及应用策略张继兰;
- 学生素质
- 试论小学生创新思维培养——以小学语文阅读教学为例刘小琴;
- 巧设线上语文教学活动 助力自主学习能力培养刘海刚;
- 小学音乐教学中如何加强审美能力的培养李慧;
- 探索运算本质 提高学生简便运算能力金小英;
- 小学数学应用题教学中如何培养学生逻辑思维能力蒋婷婷;
- “双减”政策背景下依托课内外阅读提升小学生审美素养马文霞;
- 如何培养小学生思维能力——以小学英语课堂教学为例程倩倩;
- 激发生命认知潜能 培养阅读理解能力司丹丹;
- 学海拾贝
- 融入漫画元素的小学中段创意写作设计及实践沈莎莎;
- 回归生活 灵动教学——生活化教学在小学语文写作教学中的运用贾如俭;
- 为学生的动力续航——“双减”背景下提升小学生数学学习兴趣的方法侯秀娟;
- 关注知识本质 构建有效课堂陈秀清;吴云敏;
- 语文核心素养视域下小学低年级学生阅读兴趣的培养陈敏;
- 小学语文阅读素养的有效培养孙书英;
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