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小学生(下旬刊)

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小学生(下旬刊)2024年02期
 
  • 教学研究
  • 生活情境指引下小学习作教学实践研究郑佩佩;
  • 基于STEM教育的小学科学项目式学习研究赵陈黎杰;
  • 赏识教育背景下小学班主任管理工作方式研究张敏;
  • 小学数学教学中足迹式评价模式的构建与实践研究苏荔;
  • 小学数学计算题常见错误原因及有效防范研究祁红燕;
  • 素质拓展 高效发展——小学体育教学中融入素质拓展训练的研究范叶琪;
  • 基于单元整合的小学英语阅读教学策略研究刘秀;
  • 小学英语阅读教学与绘本融合的策略研究查丽琴;
  • 核心素养视域下建设“年娃娃”工坊的活动研究朱美娟;
  • 教法交流
  • 核心素养下小学数学单元作业设计研讨郑永洪;
  • 数字时代背景下混合式教学方式变革的策略浅析——以小学语文为例唐子彤;
  • 基于语文要素的小学语文阅读策略单元教学的探索沈晶晶;
  • 小学语文教学中整本书阅读策略实施分析吕婷婷;
  • 探寻整体教学策略 提高教学实效——基于新课标理念的译林版小学英语...金茹萍;
  • 拓展阅读应用原则及在小学语文教学中的实践应用顾明明;
  • 新课标下小学语文阅读教学中文本细读的应用实践冯艳莉;
  • 优化作业设计 让数学教学更高效陈若男;
  • 分层异步教学在小学数学教学中的有效应用白双梅;
    • 新课标背景下小学语文课外阅读实践活动指导有效策略探究周双;
    • 课程探讨
    • 新课标下的小学美术课堂教学策略探索王芳芳;
    • 创设情境:助力小学语文教学优化实施王朝晖;
    • 基于“双减”背景的小学英语单元整体作业设计探析宋云云;
    • 引入绘本阅读 优化小学英语课堂教学李小凤;
    • “双减”政策下小学英语课堂教学优化措施分析江璐;
    • 在小学数学课堂上创设生活化情境的实践与思考翟静;
    • 体态律动 助力小学音乐课堂教学陈佳;
    • 巧用评价语 让英语课堂中的互动更顺畅曹霞;
    • 大单元视域下小学语文教学实施路径吴雯婷;
    • 发展渗透
    • 融合信息技术 助力高效阅读——探究信息技术在语文阅读教学中的应用倪蕴哲;
    • 小学信息科技人工智能教学策略分析陆诗瑜;
    • 项目化学习在小学信息技术课堂中的有效应用李志远;
    • 依托情境创设 提升小学信息技术教学实效陈思琪;
    • 家校联动开展农村小学生心理健康教育景霞;
    • 核心素养下小学数学数形结合思想的融入与应用庞磊;
    • 学科支持
    • “双减”背景下小学英语作业的优化设计及实施策略周爱红;
    • 新课标视角下体育游戏在小学体育教学中的运用张洋;
    • 体育游戏在小学体育教学中的重要性及有效运用俞庆丰;
    • 思维导图在小学数学计算题教学中的应用研究黄莺;
    • 新课程理念下小学美术个性化教学方法探究宋梦婷;
    • 新课标视域下小学美术“微单元”教学法探讨陆雯婷;
    • 民间美术资源在小学美术教学中的应用衡佳;
    • 花球啦啦操在小学体育教学中的运用张丹;
    • 美术资源在小学美术课程教学中的实践与应用丛笑雨;
    • 学生素质
    • 情感教育在小学英语教学中的实施策略严晶晶;
    • 新课改下小学数学结构化思维的培养徐明翰;
    • 谈小学数学教学中推理能力的培养策略李玉清;
    • 数学思想方法在小学数学教学中的运用分析何默;
    • 学海拾贝
    • 依托学习任务群 “跨”出文化自信——从统编版小学语文三年级(下册...徐鹏坤;
    • 从“简”入手,优化小学数学教学王鹏;
    • 弘扬传统节日文化 拓宽语文教学资源蒋振光;陈淑琼;
    • 广泛联系生活 实现知识迁移——用生活中的问题来教数学洪叶;
    • 亲历数学实验 感悟数学本质朱晓涛;
    •  
    • 小学生征稿启事--
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